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学风,即学习的风气.它是学校倡扬、并悉心培育而养成的一种学习氛围,是指师生在学习问题上表现出的思想态度、精神风貌和行为方式.......
17世纪中国大学者王夫之,在长达四十年之久的艰苦治学生涯中,积累与总结了丰富的学习思想,从学习目的、学习过程、学习原则与学习......
王通不仅是隋代的一位经学家,同时也是一位教育思想家.以德育人、安邦治国是他积极入世的教育目的.以儒为主导、佛道为羽翼的"三教......
本文主要分析了王夫之的若干教育思想,他肯定教育对人的培养和改造作用,主张人性"日生日成",注重儿童的早期教育;围绕教学过程的中......
