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学懂·悟会·化育相关论文

“学懂·悟会·化育”观点下的物理情境教育——以“力的合成”一节为例

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

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学懂·悟会·化育物理情境教育力的合成

基于“感悟”的物理核心素养:内涵与策略

以物理教学为例,基于"感悟"的物理核心素养内涵,从"感性·理性·悟性"出发,构建基于"感悟"的物理核心素养结构;从物理核心素养出发......

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学懂·悟会·化育物理核心素养感悟内涵策略

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