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五育融合是新时代基础教育育人方式转型的重要改革方向和发展目标，教育理论与实践界对此均有积极回应。但综观已有研究，发现对不同层......
美国的奏效高中模式是其学校综合改革模式的成功典范,它是服务于高中的学校领导与教师,旨在提升学生学业成绩的学校改进方案。奏效......
美国“促进潜能发展中学改革模式”是针对学困生大量存在的综合高中而提出的改革思路。它通过建立小型学习社区、延长课时、设置面......
信息化工作不是信息化部门的信息化,而是学校各个方面的信息化,信息化规划必须服务于学校发展战略,与学校事业规划相配套、相适应......
“学校发展计划”（SDP），也叫科默计划或科默模式，是美国20世纪80年代兴起的高中综合改革模式的一种，旨在为贫穷少数民族儿童改进教育条......
摘 要：“转折点”模式是美国20世纪90年代末兴起的对5～9年级进行的教育综合改革模式之一，旨在通过建立关怀和平等的学习共同体，以在中......
"初中有效运作"模式是美国学校综合改革模式的一种,它致力于改进初中学校没有做好迈入高中阶段学习准备的状况。"初中有效运作"模......
"更为有效学校模式"是美国20世纪80年代兴起的高中综合改革模式的一种,致力于帮助所有的学生实现教育目标。它强调学校要有清晰明......
2020年6月19日,江西科技学院第五届三次教职工和工会会员代表大会在行政南楼第一会议室隆重召开。董事长于果、校党委书记邓弘、校......
“毕业即圆梦”模式是美国学校综合改革模式的成功典范,它旨在为处境不利儿童提供公平而有质量的公立学校教育,提高他们的高中毕业......
