学生的生活经验相关论文
学情分析:一年级的学生,他们年龄小、好动、爱玩、好奇心强,在40分钟的教学中容易疲劳,注意力容易分散。因此,抓住他们的兴趣,激发......
数学与学生的生活经验存在着密切的联系,如何把数学教学生活化,把学生的生活经验课堂化,让学生感受到数学其实是源于生活且无处不......
高中语文必修二对选录的课文《氓》中"抱布贸丝"一句注解为"拿布来换丝"。"布"为何物?从学生的生活经验来看,几乎无一例外地将这里......
一、教学内容《时、针、秒》是人教版小学数学三年级上册的内容,主要让学生掌握“秒”的时间单位,并学会计算时间。由于本节课的内......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》的语用知识教学中指出：综合性的语言实践活动中，教师要关注学生的生活经验和认知水平，选择既有意义......
物理的科学规律性较强,与生活的关系非常密切。在日常学习与生活中,物理知识能够帮助人们解决很多难题,因此,将高中物理知识回归到......
采用什么样的情境能让“用字母表示数”的导入更有趣呢?教师可以结合学生的生活经验,创设发红包情境来开展教学。情境:除夕夜,家人......
学生作为学习的主体,不能脱离他所生存的生活环境的范畴,个体是在与环境的相互作用中谋得发展的,学习活动必须与学生所处的现实环......
杜威的经验课程理论对我们的启示是:写作教学要基于学生的经验,要处理好写作意愿与学生的兴趣之间的关系、写作内容与学生的生活经......
