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学生自我教育期望相关论文

家长参与阻断贫困代际传递--基于学生非认知能力视角

非认知能力是人力资本的重要构件,贫困代际传递的阻断需要以此重新建构逻辑。探究家长参与提升学生非认知能力进而阻断贫困传递的......

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阻断贫困代际传递家长参与家庭社会经济地位学生自我教育期望非认知能力 blocking the cycle of povertyparental invo

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