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『减负』齐抓共管 需要主体定位
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齐抓共管
师生关系也是教学成果
有这样两个平行班级,一个班级学习成绩总体上比较好,但多数学科师生关系紧张,学生评教的时候反映教师教学方法简单武断,学生负荷沉重,苦......
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