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19世纪末期,美国的高等院校发生了重大变革——开始从传统的“殖民地学院”向现代“研究型大学”转型.其转型方式主要有两种:一是......
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[摘要]自2005年升本以来，培黎工程技术学院学科建设实现了由以理学为主向的工学为主的转变，专业建设实现了由以专科为主向本科层次的......
＂学院转型＂源于对高等教育大众化的正向反思。三种新建本科学院的首要矛盾不是要不要转型,而是如何转型和如何实现转型。在新建本科＂......
