实利主义教育相关论文
1912年元旦,中华民国诞生.这是中国历史上前所未有的重大进步,标志着国家政治体制由两千年封建帝制向新兴民主共和体制转变.政治体......
【正】 基于对近代经济,政治和文化的分析考察,根据我们所见到的材料,似可以把近代实业教育的发展过程划分为萌芽阶段(洋务运动至......
一、历史的回顾我国正式建立综合中学是在1992年新学制颁布之后。当时的历史背景是,1911年中国民族资产阶级领导的辛亥革命,使我国......
<正> 中华民国建立后,国内教育界就以制订新的教育方针为肇始和核心,展开了如何使教育适应并促进新的社会发展的思考,迄1915年前......
文章对蔡元培的教育方针思想作了回溯性的审视和评析,并给其以民初教育宗旨理论基础的准确复位,揭示了其与民初教育宗旨之间的内在......
【正】 今年3月5日,是我国杰出的旧民主主义革命家、中国近代伟大的教育家蔡元培先生逝世50周年纪念日。蔡元培先生光辉的一生,对......
审美教育是一种情感和想象的教育,是净化学生情感、提升学生精神境界的教育。蔡元培先生在《对于新教育之意见》中曾经把美育与国民......
1912年,担任民元教育总长的蔡元培先生发表“对于教育方针之意见”,提出了“实利主义教育”,将其列为五大教育宗旨之一,并对它加以阐述......
实利主义、实用主义教育思潮是民国初年比较盛行的两种互相联系的教育思潮,是在批判封建传统教育和反思清末“新教育”的种种弊端......
民国初年蔡元培提出了实利主义的职业教育观,确立了职业教育的地位;黄炎培进行了中国现代职业教育理论与实践的探索。
In the ear......