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本文针对技工院校学生英语基础普遍偏差,英语学习积极性不高,教学模式陈旧落后,教学方法单一这些现状,提出强化技工院校学生英语教......
针对目前职业学校学生在英语学习中出现的“两极”分化现象给教学工作带来的负面效应,教师应改变用同一内容、进度、方法授课的传......
针对目前职业学校学生在英语学习中出现的“两极”分化现象给教学工作带来的负面效应，教师应改变用同一内容、进度、方法授课的传统......
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针对目前职业学校学生在英语学习中出现的两极分化现象给教学工作带来的负面效应，教师应改}变用同一内容、进度、方法授课的传统模......
针对目前中职学生在英语学习中出现的“两极”分化现象给教学工作带来的负面效应,教师应改变用同一内容、进度、方法授课的传统模......
