对比设疑相关硕士博士期刊学术论文

摘要：学源于思，思源于疑，化学教学中巧妙地设疑，激发学生生疑、质疑，达成师生共同释疑，　　关键词：实验设疑；对比设疑；深究设疑　　　　新课......