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创设数学问题情境的实践与思考

问题是数学的灵魂，一个好的问题情境将为学生的数学学习注入无穷的力量. 《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生交......

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数学问题情境几何画板学习态度知识形成过程生活性具体形象思维抽象逻辑思维认知结构已有知

关于数学思维能力培养的几点思考

一、数形结合，抽象思维　　“数”与“形”反映了事物两个方面的属性。数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系，与直观的几何图形、......

期刊

数学思维能力数形结合北师大版数量关系问题具体化抽象概括能力变式圆周长包装方法已有知

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