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师生共创授受并重相关论文
传统人文学科“师生共创授受并重”教学模式建构探索与实践探索r——以“中国文学批评史”为例
在信息技术条件支撑下,传统人文学科课堂通过转换教学思路,提升教学效果,是新时期高校教学改革的重要内容.“中国文学批评史”教学......
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中国文学批评史
师生共创授受并重
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