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自20世纪80年代以来,国际幼儿教育界逐步认识到“整合”对儿童学习的重要意义,“整合”已成为当今幼儿园课程改革发展和完善的现实......
整合课程是对以赫尔巴特学派的相关统整课程原理和儿童中心论的经验统整课程原理的扬弃和超越,旨在展示客体世界的完整图景,拓展学......
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