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校园欺凌现象长期以来一直存在于中小学校园之中,欺凌行为轻者危害中小学生的身心健康,重则甚至危害其生命。但由于我国长时间以来......
研学旅行作为一种新形式的综合实践课,融通学校教育与现实生活,培养学生实践能力和探究思维,促进学生多学科知识与技能的获取。广......
培训经费的统筹使用对教师业务素质的提高具有重要意义，特别是对于广西的中小学其重要性更是不言而喻。本文以广西壮族自治区BB县中......
劳耘,南宁市第三中学英语高级教师,教育硕士,“十一五”教育系統英语学科带失人,南宁市跨世纪优秀青年技术人才,广西中小学优秀外......
【摘 要】本文对广西中小学武术教学内容设置、教学方法、课程开展硬件设施和武术教师师资及职业能力的情况等进行调查分析，并针对......
7月21日至23日,2020年度广西中小学教师培训管理者高级研修班在南宁师范大学举办。此次高级研修班由自治区教师培训中心主办,南宁......
本刊讯日前,自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《广西中小学教师减负清单》(以下简称《清单》),进一步营造全社会尊师重......
本文阐述广西中小学壮汉双语教师队伍建设的基本途径有定向免费培养、名师培养工程、学历继续教育、分类分层培训、举办教研活动和......
文章使用调查研究方法,根据教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》中提出的技术素养、计划与准备、组织与管理、......
奥尔夫音乐教学法对我国的中小学音乐教学产生了积极影响,很多地方都提出并实施了将奥尔夫音乐教学法本土化的探索研究,广西音乐资......
对广西中小学体育课开课率、执行体育教学大纲、教材使用、师资队伍建设、课外活动的开展、落实每天1h体育活动的情况等进行调查和......
校本课程是在国家教育方针的指导下，在实施国家课程和地方课程的基础上，以学校为主体，针对当地和本校的实际情况、学生需要的开发的供......
