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[摘要]反思是“双师型”教师专业发展的实践品质，建构有利于教学实践的经验是企业工作背景新教师专业发展的实践宗旨。文章以广东省......
综合实践活动主张学生主体参与活动,运用知识,去实践、体验,获得经验从而提升学生的综合能力素质,经验论是杜威实用主义哲学的根基......
结构游戏具有创造性、艺术性、操作性等特征,能促进幼儿感知、动作、想象力、审美意识、合作能力的发展,有助于幼儿获得空间概念和......
场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。从研读教材,开发陈述性知识;分析学情,聚焦核心知识;学为......
摘要：建构游戏是幼儿利用各种建构材料和与建构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏。是一种非常有意义的活动，对发展幼儿想......
文章具体探讨了信息技术环境下在高中语文整本书阅读教学中进行教学设计的策略,同时,基于信息技术环境为学生创设整本书阅读的情境......
