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班级不仅是学生成长的天地，也是班主任和同伴护导实现人生价值的乐园。在“自主、合作、创新”精神下，班主任和同伴护导员树立“同伴......
班主任是学校建班育人的关键，当前的班主任培养机制很难满足班主任的专业发展需求。要落实立德树人的根本任务，需要积极探索、优化班......
班主任在班级建设中应关注学生个性发展特点，可以通过建构五大公共平台，即话语平台、岗位平台、制度平台、活动平台、网络平台，体现生......
疫情背景下，维护好学生的身心健康成为班主任工作的重点内容之一。上海市七宝中学面对远离家长、处于校园闭环管理环境中的寄宿生，围......
班主任在家班共育中起着关键桥梁作用。课题组围绕"家长与班主任期待的班主任风格类型、班主任的班级管理情况、班主任的专业能力......
创建特色班集体是班主任开展建班育人工作的支点,也是促进学生成长与发展的摇篮。特色班集体的创建需要班主任具备一定的教育智慧,......
为了进一步落实立德树人根本任务,从中高职贯通班级视角,针对建班育人中出现的学生参与活动意愿不强的情况,根据班级实际情况,找到......
班主任在推进现代班集体建设时,只有围绕德育发展基本逻辑、时代发展基本趋势、学生成长基本规律,在立德树人根本任务的指引下,依......
一些班主任常用的说教的教育方式是以教师为主体的德育活动,忽视了学生这一主要德育对象的内驱力,难以形成学生内在的价值认同和实......
自我效能感对学生的成长与发展具有重要作用。针对学生自我效能感低的现状,班主任在建班育人过程中,努力走进学生内心以帮助他们树......
中职学校普遍存在学生流失率较高的问题,劝导拟退学学生继续完成学业自然也就成了班主任的一项重要工作。如何做好这些学生的思想......
案例中,关于小杨第二杯奶茶的获得,王老师不能凭借自身以往的认知进行判断,而是要找到事件发生的根源,可以进行以下尝试:一、积极......
【摘要】集体舆论，就是在集体中占优势的、为多数人赞同的言论和意见，它以潜在的巨大力量决定着集体的发展方向，控制集体成员的言行。......
精准施教蕴含精益求精、因材施教及按需供教,强调班主任铸魂育人工作贵在"精"和"准",重在"落实"。依据马克思主义唯物辩证法和中国......
文章根据学生德育的认知发展规律,以经典诗词诵读为建班育人的德育主题,通过“以诗启智,晓之以理”“以诗润心,动之以情”“以诗励......
一、案例分析案例中,王老师的困惑聚焦于以下问题:学生患病后,是继续来校学习,还是在家休息?笔者认为引发这一矛盾的主要原因在于......
班主任培训要适应教育改革新要求,就不能仅仅停留在传统的以说教为主的方式。由体验入手的培训,引导班主任在感悟、探索、分享与讨......
班级活动是班级文化建设的重要组成部分,班级活动是展现班主任教育理念、教育特色的重要平台。是提升教师专业素养的需要,是促进学......
