1如图1,在△ABC中,AB=AC,BC=2,AD=DC,AE=1/2EB.若CD·AC=-1/2,则CB·AB=▲.思考历程题目要我干什么?求向量的数量积.什么是向量的......

【摘要】对空间向量思维偏弱的学生而言，向量法是解决立体几何题的不二法宝。本文将引导学生克服图像认知上的障碍，深层剖析几何体的......

本文主要是针对叶片测量中如何建立零件坐标系的方法进行了总结,关键是解决了叶片叶型扭曲较大,无法建立坐标系的难题。通过对PC-D......

本文提出了建立坐标系的一般原则方法,不仅适用于牛顿第二定律,也适用于共点力作用下物体的平衡,还适用于牛顿第二定律与运动学结......

立体几何试题是每年高考必考的题型.其题目要求一般难易适中,设置巧妙,解法灵活多样,耐人寻味.因此,应注重通性、通法以及一题多解......

本文介绍了用坐标法来解答向量客观题,充分体现了数形结合的数学思想....

在cad系统中绘制出测量控制点坐标,运用cad坐标变换快速建立施工坐标系或绝对坐标系,然后直接从cad图中获取测量点坐标进行测量放......

空间向量引入十年,为三维空间中图形的位置关系与度量问题提供了一个十分有效的工具,为更快更好地解决立体几何问题提供了新思路.......