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在科学教学中培养学生自主学习能力的策略研究

摘要：在科學教学中培养学生自主学习，让学生成为学习的主人，为其终身学习打下坚实的基础。创情引趣，激发主体自主参与，i1领启发，引发学生......

期刊

科学教学自主学习创情教学引领启发学法指导

从设计大师加利亚诺的人生经历看其设计风格和精神内涵

通过对加利亚诺的成长经历和心路历程的剖析，深入理解了其作品的精神内涵。也解读了加利亚诺令人惊艳的设计风格。从这一独特的路径......

期刊

加利亚诺成长经历设计风格引领启发

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