归因反馈相关论文
学生的自我效能感及其培养李浩然，肖存班杜拉（Ｂａｎｄｕｒａ，１９７７）的社会学习理论把人类行为的控制因素区分为决定行为的先行条件和结果条件，作为行为的先......
自我效能感对预测和改善人类行为有独特作用。笔者在教学实践中发现，培养学生自我效能感，可使学生在教学过程中自觉刻苦地练习，并坚信......
结合英语课程标准要求和当今我省深入实施素质教育的形势,阐述班杜拉自我效能感理论在高中英语学习中的功能,从影响自我效能感的因......
未来时间洞察力是个体对自我发展的认识、情感体验和行为倾向。它影响人的思维与行为,对个体成败及心理健康有重要影响。青少年时......
英语作为世界通用语言是我国多年来较为重视的课程之一,但学生在学习过程中仍会遇到很多困难,尤其是农村的学生,受条件的限制,遇到......
本文着重论述了自律学习的概念、影响自律学的习心理因素以及提高学生自律学习能力的策略.自律学习是个人在元认知、认知、情境与......
