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授之以鱼,不如授之以渔——“先学后教、当堂训练”模式在小学数学概念课教学中的初探
“先学后教、当堂训练”是在素质教育新课程改革中产生的一种新的教学模式.通过近段时间的学习和实践认识到:在小学数学教学中运用......
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