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循环实证相关论文
“后‘茶馆式’”教学——“轻负担、高质量”的研究实践
“后‘茶馆式’教学”教学方式更完善,教学方法更灵活,注重发挥学生主体性,利用学生潜意识,通过“循环实证”的教学方法,促进教学设计的......
期刊
后“茶馆式”教学
潜意识
循环实证
Post Teahouse Teaching
subconciousness
empirical cycle
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