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《道德与法治》这门学科的核心素养是什么?作为一线的老师,我在自己的教学中如何体现学科素养的要求?本人对自己的教学做了一次大......
小学德育规范管理是教育者为了实现教育管理目标，按一定的规则，对教育对象的行为施加影响，使之符合规范要求的教育管理行为，它是培养学......
由于人类理性和生活实践的局限性、道德规范的相对稳定性以及社会转型等因素造成了道德规范的局限，主要表现为道德规范过时、超前或......
随着社会主义市场经济的发展,人们的思想意识、精神状态都会发生深刻的变化,大学德育也面临着全新的社会思想文化环境.大学德育在......
一、指导思想 以邓小平理论和党的十五大精神为指导,以贯彻省高校党建工作会和中小学德育工作会精神为契机,以推动中央9号文件、省......
我们一般把植根于中华大地沃土之上．由中华民族创造．在长期的历史发展过程中形成并得以保留下来．具有稳定形态的文化称之为中华优秀传......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
在音乐教学中渗透德育,可借助课堂游戏育常规意识,强化课堂语言育常规习惯,引入器乐学习育常规细节,培养良好习惯;可聚焦德育指向,......
<正>一、小学德育规范管理对学生自主性发展的影响在小学德育规范教育管理中,学校和教师为了完成管理任务,制定了一系列烦冗复杂的......
<正> 近年来,广大教育工作者在加强学生思想道德教育方面做了大量工作。但是,在一些学校思想道德教育是低效的,甚至有些教育是无效......
在新的世纪里，大学德育既有突出意义又面临挑战。而德育规范因其工具性价值、自身价值以及对宏观教育环境的适应性理应成为解决新时......
当前学校德育工作存在着许多误区,这其中,不容乐观的大德育环境,对德育队伍、德育内涵理解上的偏差以及德育规范的缺席、德育手段......
