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摘要：“人性”观是李健吾艺术观的出发点，也是他的创作依据。李健吾在戏剧创作中以社会现实为背景，传达了“人类普遍情绪”，揭示了人性......
运用马斯洛的自我实现理论、班杜拉的自我效能理论以及赫茨伯格的激励因素理论，从心理学视野透析了高职教师产生职业倦怠的心理因素......
日前整理陈年杂志时再次看到徐江教授对《囚绿记》读解的新视角：“认识生命的尊严，尊重不同生存者的权利，健全自己的人格。‘我们是什......
教育的激烈竞争和社会对教师的高期望、教师本人的自我角色冲突使教师群体承受巨大的压力和挑战,从而引发教师的职业倦怠问题。本......
