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思维的教学相关论文

从“有理数的加法”的两次教学设计谈“思维的教学”

数学教学不仅体现在数学研究的结果上，更体现在师生共同的研究过程中；不仅体现在数学知识本身，还体现在引导学生用数学的眼光观察生活......

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思维的教学有理数加法

浅谈高中数学中“思维的教学”

摘要：传统的高中数学教学重视知识的积累，重视知识的遥用（解题）；从知识的教学向思维的教学转变，并为学生学习能力的提高奠定基础，应当成为......

期刊

高中数学思维的教学理解实践前瞻

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