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性格符号相关论文

如何引导学生阅读《家》

如何引导学生去阅读《家》呢?我们可以从社会力学、性格符号、行文美学三个角度着手。首先让学生了解作者所处社会阶段的一些现实,......

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《家》性格符号行文美学社会力学美学角度震撼效果社会阶段觉新文学作品写作思路

中国文学作品人物“身体形象”的变迁

中国文学里的"身体"形象大致经历了这样五个阶段:(1)《诗经》至唐朝:作为仪态神韵的"意象身体";(2)宋元到晚清的章回小说:作为性别......

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