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本文以北师大版四年级上册《温度》一课为例,从“创设情境,让学生想质疑;营造氛围,让学生敢质疑;联系实际,让学生善质疑;传授方法,......
新课标就是提倡学生自己质疑解疑,所以我们鼓励学生的质疑以此来培养他们的创新能力.教学中创设情境使学生想质疑;为学生创设宽松......
