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用"成长联盟"之线串联起散落在各间学校的青年教师,旨在搭建专业成长的平台,促进区域内青年教师的成长。通过"多线并行"的培训......
幼儿园的新教师数量急剧攀增,很多非幼师专业的教师也转行进入幼儿园工作。“有何新的途径能促进新教师快速成长?”成为了我们研究......
学校管理者利用“选窝效应”实现教师管理是一种体现教师错位发展的管理策略,它能让“窝”内教师避免生态位重叠,让普通教师找到自......
2011年10月,经过几年的努力,我成为一名光荣的人民教师。2014年12月,我有幸成为明霞教师成长联盟的一员。从此我主动阅读,坚持写作......
成长联盟已成为当前国内青年教师专业发展的一个重大趋势，它具有主观上的自愿、可分解的任务、共享的规章制度、平等的合作、互惠的......
美国1950—1960年的"城市更新"与中国20世纪80年代后期开始的"旧城改造"有相似可比之处。这两种形式的城市再发展都是以改善旧城居......
