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目的：探讨护理人文关怀教育在临床护理人才培养中的应用实践.方法：采取回顾性研究,选取本院呼吸中心住院患者分为观察组和对照组,观......
目的 探讨院-校一体化(HIS)人文关怀教育模式对实习护生关怀能力的影响.方法 60名本科护理实习学生随机均分为实验组和对照组.实验......
期刊
护理是一门具有浓重人文色彩主义的学科[1],具有科学和人文双重属性,人文关怀是护理的核心价值,因此要想实现护理教育,那么人文关......
通过文献检索,明确相关概念,阐述用于护理人文关怀教育的国内外评价工具以及评价途径。提出建构一个由"教师评学"、"学生评教"、"......
目的构建"护理人文关怀教育课堂教学质量评价表"(简称评价表),用于评价护理专业教师在课程教学中融入护理人文关怀教育的情况。方......
