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论述了高三物理教学中，合理运用原始问题改进丰富学生课堂学习，完善学生物理作业，培养学生问题意识、开发学生创新能力并取得成效．......
我国的中学物理教育存在颇多问题,其重要原因就在于中学物理教学方式的桎梏。物理学植根于现象,依据实用主义教育学、建构主义心理......
