抽象意识相关论文
以"省教海探航"观摩课"探索直线平行的条件（2）"为思维承担载体,对数学推理进行适应性"组块编码",包括在"画图"中建立"合情......
康定斯基在《艺术的精神》一书中提到“如果点不在画面的中心而是在画面的任意一点上,立即就会出现两种声音,一个是绝对声音,另一......
以“省教海探航”观摩课“探索直线平行的条件②”为思维承担载体,对数学推理进行适应性“组块编码”,包括在“画图”中建立“合情......
从本质上看问题,对复杂事物有意识的区分主要因素和次要因素、本质与表面现象,从而抓住本质解决问题.自觉的把问题相互转化,意味着......
绘画的写实——具象语系和象征——抽象语系是绘画发展历史中的两大阵营.其中孕含的再现和表现意识随着现代艺术的出现和发展,更加......
八大山人是我国历史上最杰出的艺术家之一.齐白石曾有诗云: “青藤雪个远凡胎,老缶衰年别有才.我欲九泉为走狗,三家门下转轮来.”......
<正> 数学教学可以改善人的思维品质,对人的境界有无可替代的熏陶作用,中学时期是一个人素质培养的黄金时段。心理特点不同于小学,......
由于法律具有概念的抽象性、推理的逻辑性、应用的广泛性和知识的系统性等特点,所以在教学中,教师要有意识地培养学生的抽象意识、......
本文从培养数学观念的角度，就数学教育如何培养人们的科学思维方式和形成良好的思维习惯作一论述。......
在中国花鸟画的发展过程中,一代又一代画家经过艰辛的探索,逐步形成了一套较为完整的构图样式。随着东西方文化的广泛交流和共融,......
数学教育是普通教育的一个重要的、不可缺少的部分。这不仅因为基本的数学知识是每一个普通公民都应该掌握的，更重要的是因为通过数......
形是素描的基础，即一种线性表现，是平面形；体是面性表现．是立体形。在这里谈到“形体意识”更侧重于体积、结构的表现。在当前的学院派......
版画基础课教学“立大意识”训练教学草案设计徐仲偶一、调整基础课教学的大趋势中国自７６年以来的变化是惊人的。无论在经济、文化、......
核心素养的研究是近年来各个学科教师研究的主要问题之一.本文就从几个方面入手对如何培养学生的数学核心素养进行论述,同时,也为......
函数教学是高中数学教学的一个重点，从函数本身的属性看，具有高度的抽象性.高中生虽然在抽象意识上已有所发展，但还处于初级阶段，这就......
通过对传统绘画素描与设计素描的理论辨析,探讨具像思维与抽象造型思维的区别与联系,从艺术教育的整体观念出发来理解素描作为基础......
早在我国原始时期，先民们对世界的认识是从结绳记事开始，后来仓颉从鸟兽的蹄迹中创造出了书契，直至后来原始陶器上出现了半坡人面鱼纹......
在素描基础教学中,写实与抽象练习都是同样重要的课题.写实练习是认识自然的基础,抽象造型是对自然认识的飞跃,前者是依据后者是发......
用字母表示数是新人教版数学教材五年级上册的内容,是学生学习解方程进而学习代数的开始。要帮助学生实现从具体、真实的数字向抽......
我珍藏了一张画,画面是一位手柱节杖的西方人行进在延伸至天边的大道上。英文落款是:罗宾在中国。(见右下图) 罗宾(Robin Winters)......
高中数学教学中,培养学生核心素养,可以使学生产生学习的动力,并养成科学研究的学习态度.数学抽象作为核心素养的一部分,对素质教......
安德鲁·怀斯的绘画艺术中抽象元素的运用,有其独特的价值和意义.一方面,从抽象意识和抽象画的概念来了解安德鲁·怀斯画......
巴尔蒂斯被毕加索誉为“二十世纪最伟大的画家”。在二十世纪，当抽象绘画极力脱离模仿自然的传统绘画，抽象主义主宰画坛，巴尔蒂斯却固......
安德鲁·怀斯的绘画艺术中抽象元素的运用,有其独特的价值和意义。一方面,从抽象意识和抽象画的概念来了解安德鲁·怀斯画作中的现......
