探究实验设计相关论文
新课程背景下，依托教育部化学学科深度学习项目组提出的深度学习教学设计“四要素”,以配合物为例，开展深度学习，深入挖掘核心知识的......
摘要：高中化学课程标准构建了“知识与技能”“过程与方法”“情感与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。探究性教学能很好地熔......
本文对观测指标概念以及观测指标在实验设计中的作用进行了分析,强调了观测指标对实验设计的重要性,并以“探究:植物的光合作用需......
摘要：众所周知，化学这个学科主要是以实验为基础，它的特点之一也就是：通过数次的化学实验进行教学。之所以进行诸多实验，是因为在化学试......
＂探究能力的培养＂是生物学教学中一种重要的能力培养,通过探究性实验的研究和实施,加强对学生进行科学探究能力的培养,有效地提高学......
本案例基于生物学科教室的资源支持,以课堂教学中的实验设计活动为载体,引导学生通过观察实验现象,产生认知冲突问题,重新设计实验......
探究实验设计能力是一种重要的探究能力。猜想和假设是否正确,只有通过实验才能得到验证;探究活动能否顺利完成与实验设计是否科学......
高中化学课程标准构建了“知识与技能”“过程与方法”“情感与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。参与性教学能很好地将这三......
针对人教版教材中关于过氧化钠和水的反应及产物检验只有一个演示实验,直接通过现象告诉学生其产物名称,这限制了学生的思考空间,......
植物生长素的发现过程是一个很好地展现科学在本质上是相对的、可变的、不断修正和发展过程中的素材的过程。达尔文的实验具有开创......
