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放大和缩小的概念相关论文
以丰富的感知促进概念获得 ——《放大与缩小》教学例谈
“放大和缩小”是苏教版六年级下册的教学内容,是在学生认识比的基础上教学的,是学生继续认识比例的基础.学生形成“放大和缩小”......
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感知促进概念
放大和缩小的概念
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