故事板块相关论文
目前,故事板块教学存在模式化的倾向,禁锢了教师的创造性,也无法真正满足学生的学习和发展需求.本文在调查学生需求的基础上,分析......
活用教材,适当延展,让学生能在日常生活中真正用英语做事.首先逐层搭建“脚手架”,变“教材”为“学材”,巧用多媒体课件,用好故事......
故事是小学生学习英语的主要载体,也是教材的重要组成部分。相同的故事,不同的解读,会有不同的教学目标和教学思路,给学生不同的学......
微课以时间短、见效快、灵活方便等特点,深受广大教师、学生和家长的欢迎。在小学英语Story time板块的教学中,教师可借“微”使力......
在科学技术飞速发展的今天,信息技术应用的范围越来越广泛,也逐步深入到英语教学的课堂中,提升了英语课堂的教学效率与学生的英语......
进入高年级后,许多小学生认为英语故事板块复述有困难,遗忘的速度也很快。思维导图可以将零散的知识融合在一起,将放射状思维过程......
思维导图以其可视化思维的优势提升了学生英语学习的注意力、记忆力、创新力和思维力,将思维导图运用于故事板块的阅读教学中有利......