教学临界阈相关论文
本文进一步总结归纳了教学临界阈的基本观点：从外条件到内问题的转折点;语言教学负荷量;教学主体的影响干预;从学以致知到学以致用......
教学临界阈是指教学活动的影响到了一定量的界限就会使其课堂活动主体的学习从一种状态转化为另一种状态的关键区间。教学临界阈研......
