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一、好课的标准 吴永军在《当代教育科学》中提出：课程改革视野中好课的总体要求应该体现为建构性、生成性和多元性的统一。建构......
课程改革视野中好课的总体要求应该体现在建构性、生成性和多元性的统一。建构性是好课在科学规律上的体现；生成性是好课在教学展开......
