教学本义相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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基于教学本义的微课设计策略研究

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教学本义微课设计策略

翻转课堂:教学范式的“转型”还是“教学本义”的回归

掣肘翻转课堂的关键因素不在技术,而是理念。时下翻转课堂往往是教学范式的转型,是信息技术驱动下的教学任务在时空上的互换,而非"......

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