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本文对幼儿认字教学问题进行了探讨。文章认为，幼儿时期是发展语言的最佳时期，是以提高口头表达能力为主要特征的，适当地认字并学习阅......
通过教学测验,我们可以对每一个学生的学业状况作出绝对评价与相对评价,但是这种对学生的学业评价与质量分析与教师的教学能力发展......
教学测验，指在教学过程中进行的测验，是学校校内各种考试的总称，作为教育测量和评价的工具，教学测验在素质教育中具有很重要的作用，是检......
【正】 题目分析是大规模教育与心理测验编制与改进的重要手段之一。通过预测阶段的题目分析,人们就可以发现一些可能存在缺陷的题......
撰写课程论文是大学教学中一种常见的教学测评手段，它符合大学生的学习特点，有利于培养学生科研能力和创新能力，可节省教学成本，也易于......
高校探索教育技术对本科教学的推动作用已经进入到较深层次,在促进课堂教学效果提高的方法和技术中,基于课堂教学的数字化教学测验......
本文从高师与专业音乐院校的声乐教育的目标、教学模式、教学测验和评价方面,讨论了这两类不同性质学校的声乐教学的特点与联系,对......
本文对农业院校标准化考试的基本概念，客观要求和特点作了比较系统的分析和讨证。并对教育测验的传统考试形式与标准化考试进行了对......
文章从统计学的角度阐述测验试题的命题原则和组卷方法；介绍用数理统计方法检验学生成绩是否遵从正态分布的方法，以及试题难度、区分......
摘要：教学测验是用来鉴别教学效果、学生知识水平和学习能力的一种手段，数字化教学测验则是借助于教学测验软件而进行的教学测验，是将......
当前初中教学问题集中体现在简单以应试训练替代本质学习的“过度学习”现象的泛滥。因而要改进教学测验,调整教学导向,以降低“过......
【正】 一、教学评价理论的历史沿革教学评价理论的生产,究其历史根源来说是源于对学生的学力测验,即考试。在古代中国,自隋炀帝置......
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该文针对当前国内外基于计算机模型的教学测验研究较为滞后的现状,运用Rasch理论及测量设计“四基石”模型,以1600名中、美中学生......
<正>一、问题的提出所谓焦虑是指某种实际的类似担忧的反映。或者是对当前或预计到的对自尊心有潜在威胁的任何情境具有一种担忧的......
