教师主观能动性相关论文
摘 要：在学生评教过程中，教师因素、学生个性差异因素和课程因素是影响学生评教结果的重要维度。本文从教师主观能动性角度切入，通过......
本文强调两个主要课程发展和教师专业成长的关系.课程开发是一个持续的过程,在几乎所有阿拉伯国家,课程研发遵循自上而下的模式,在......
《思想道德修养》课教学必须讲求效果。虽然影响和制约《思想道德修养》课教学效果的因素有多种，但是作者认为，要提高《思想道德修养......
大学英语课堂气氛沉闷这个问题已经被讨论了十年有余,但这种消极的现象却仍然处处存在。气氛的沉闷单调影响着教师的授课心情,降低......
