教师演讲相关论文
以教育视域,从为什么讲、讲什么、怎么讲三个层面对教师的演讲进行了讨论,认为精益求精地回答以上三个层面的问题对提高教师的演讲......
话语标记的研究集中于对口语语料的研究。国内外诸多学者对话语标记从不同角度进行了学术研究。过去20年中,话语标记也成为学术界研......