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本文通过对两所研究型大学教师的访谈发现,教师们对当下的科研业绩考评存在不满的焦点在于"以刊评文""量化评价""弹性缺乏"等方面;......
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研究型大学作为开展高水平科学研究的中心、培养高级人才及造就学术大师的中心、科技与产业相结合的中心,在“科教兴国”战略中扮......