教师进修制度相关论文
为了克服现行教师资格制度的弊病,必须以教师专业化发展理论为指导,打破教师资格终身制,实行教师资格分级递进制度,使每一级教师资......
1973年2月,我室编的《外国教育资料》曾出刊过一期"战后帝国主义师范教育专辑",其中介绍了第二次世界大战后英国、法国、西德的师......
"它山之石,可以攻玉"。借鉴发达国家和地区教师继续教育经验,笔者对中小学教师继续教育提出几点建议:1、加强教师继续教育立法化和......
教师素质是影响教师教学成效的一个重要变量.重视教师教育的连续性、整体性,即重视教师的职前教育、实习指导教育及教师的在职进修......
教师在职进修是实现教师专业发展的一个重要途径,本文主要阐述了西方教师进修制度研究的新成果,包括教师进修的基本规律、基本原则,以......
转型时期农村义务教育师资队伍的培养和发展面临着机遇和挑战,我们应该抓住机遇,迎接挑战,在四个方面做出努力:一是转变观念,提高......
卫辉市二中原是一所教学设备陈旧、教学质量不高的二类学校。自1995年新的领导班子组建以来,一班人自加压力,负重拼搏,内抓管理,外树形象,使......
【正】 1995年底,据我国有关部门统计指出,我国目前约有8%的高等学校教师、40%的高中教师、36%的初中教师、13%的小学教师没有达到......
一用均衡教育思想立校平等地对待在校的每一个学生,对每一个孩子的发展负责,让每一个孩子得到充分的发展,这不仅代表了最广大人民......
随着我国改革开放的不断深入和入世全面参与国际竞争,高等教育也在加快改革步伐,积极应对面临的挑战和发展机遇,作为新建高校在这......
师范教育包括职前培养、新教师入门指导和教师在职培训三个连续的阶段.已为国际上许多国家所承认,并付之实施。最早提出这个思想的......
21世纪教育改革的理想需要能够适应21世纪要求的教师来实现,日本的地方性教师在职进修制度为我们寻求建立符合中国各地特点和需要的......