教科书知识相关论文
当前人们对教科书知识的客观性有种种批评与责难。从正面来看，教科书知识的客观性是指：越是教科书知识越重视知识的客观性；学校教育的......
数字教科书知识的选择是有限开放性与无限整全性的统一;数字教科书知识的系统性意味着数字教科书知识建构的逻辑性和培养目标的连......
基于学生终身发展及社会发展的需要,我国强调与重视对学生核心素养的培养。本论文以初中语文学科为例,探究核心素养视域下教科书知......
高一化学的学习是学生适应高中化学学习的一个过渡时期,教师需要高质量地完成高中化学课程的教学目标,做好高一化学与初中化学教科......
对教学方式的探讨,不能过于钟情于"宏大叙事"和笼统的研究范式,而应加强教学方式的针对性、特殊式、具体化的研究。教科书的知识类......
