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护士规范化培训是指在完成护理专业院校基础教育后,接受规范的护理专业化培训[1].我院护理部根据聘用护士特点和实际情况,从2002年......
20年前，我开始订阅《中国社区医师》（原名《中国乡村医生》），而且还在上面发表了几篇论文。在这20年中，《中国社区医师》是我生活、工作......
学校开办医本科教育后，为激励湘籍学生学习现代医学，1918年5月，积极促进湘雅事业发展的湘籍要人谭延闯、熊希龄、陈宜成三人捐资，筹组......
目的:探讨健康教育对中风患者早日康复和减少复发的作用.方法:将128例中风患者随机分为实验组和对照组,实验组进行有针对性、有计......
随着性传播疾病的发病率不断增加，临床上不少患者在忍受躯体病痛折磨的同时还承受着巨大的心理压力。焦虑和抑郁是两个最重要的心理......
《护理心理学》作为护理教育的必修课，起始于20世纪80年代我国恢复高等护理教育后，短短几年内就从最初的浅显的知识讲座过渡到了系统......
目的 探讨健康信念模式教育对精神分裂症患者自理行为缺陷的矫正效果.方法将146例符合CCMD-2-R精神疾病诊断标准的精神分裂症患者......
目的 了解肺结核患者疾病知识的掌握情况，促进实施健康教育。方法 对256例肺结核患者进行问卷调查与分析。结果 肺结核患者教育前对......
护士规范化培训是指护理专业院校基础教育后所接受的护理专业化培训,使护士所学的知识、技能得以全面提高的教育和实践的过程[1],2......
王大妈做梦也没想到，那么大岁数了，又是有21年病史的“老糖尿病”还能把药吃错！王大妈最近血糖总是餐后偏高，有时高达300mg／dl，给她看病......
