教育均等相关论文
摘 要 新高考制度是我国教育顺应时代发展、人才培养战略的进一步深化，也是社会公平理念的拓展与延伸。当前，新高考教育试点推广依然......
小班化教学是通过采取减少授课班级学生人数的方法,对教育教学理念、教学过程的组织形式、教学评价方式以及教学模式进行改革而衍......
艺术设计教学中学生艺术与技术水平参差不齐的问题是造成教学成果优劣的原因之一.如不正视这个问题,而按照正常的教学计划最终很大......
本研究旨在探讨我国台湾地区的新移民子女教育政策之制定与实施问题,以文献研究法、历史研究法和内容分析法为主要方法,对新移民子......
本文对美国印第安人高等教育的历史发展脉络进行了梳理，从教育机会均等的角度考察了殖民地时期、联邦时期和自主发展时期三个历史阶......
我国的学生资助政策由最初的供给制,发展到现在的“奖助补贷”各种形式并存的体系,共经历了四个阶段,得到了很大的发展,很大程度上......
摘要改革开放以来,我国经济发生了翻天覆地的变化,人民生活水平也得到了很大提高,从而也导致了公共产品和公共服务的供给满足不了......
现代功绩主义社会强化个人专业能力与职位之间的连结性,因而强化教育文凭的法定功能.此种连结逐渐促使教育产生制度化的发展,亦即......
工业化和城市化进程,使新市民成为特殊城市群体而存在,其子女的教育伴随一系列社会化问题逐渐被人们所关注;教育是学校、家庭与社......
近年来由于经济体制的转型和高等教育招生制度的改革，贫困生问题也显得日益突出。这种现象是有悖于教育公平的，已引起社会的高度重视......
【正】当前,全国上下大力推进课程改革,大声疾呼"大众教育""、教育均等"。然而在不少课堂上仍有阳光未及、春风不渡的角落:群情激......
陈宏谋教育思想与教学实践（上）冯力行一、政治家的教育理论桂林乡贤陈宏谋先生是一位深受世人景仰的政治家，同时又是一位德业昭著、教......
在上世纪初社会变革和新教育产生的社会背景下,结合王云五的早年经历、出版人的特殊身份以及迁台与从政的影响,他的教育均等思想产......
根据三期"学生能力国际评估计划"的研究成果,剖析东亚地区的基础教育成效,研究结果显示:中国香港、韩国及日本等东亚国家和地区的......
教育均等化是我国公共服务均等化的重要组成部分,本文以教育基尼系数作为衡量教育均等程度的指标,在测算了1998～2007年我国31个省市......
保留政策是印度政府为保障"落后"民族和弱势群体制定和实施的一项特殊优惠政策,其中一项规定是,为"落后"民族和弱势群体在高等教育......
自改革开放以来,我国经济发展成就显著,城乡居民收入水平快速增长,但与此同时,城乡居民收入差距也在不断拉大,这已经成为一个十分......
为了掌握和了解我省民族地区职业教育现状和教育扶贫移民情况,省人大常委会民族宗教工委与省教育厅、省民族宗教事务委员会组成调......
教育均等化是教育公平的重要体现,教育公平是社会公平和社会和谐的重要组成部分。自2006年我国首次以法律形式提出教育要均等化发......
教育体制的改革使得普通高校高等教育迅速普及,普通高校的非学历教育则开始萎缩。如何处理好普通高校学历教育与非学历教育之间的......
男女童均等教育一直是国内外学者关注的重大问题。虽然建国后女童教育取得了巨大成绩，但从社会性别的视角来看，在教育目的、教育机会......
