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0~3岁婴幼儿教育是终身教育体系的开端。随着社会的不断发展,0~3岁早期教育逐渐为国家所重视。就政策而言,虽然0~3岁婴幼儿教育政......
师范类独立学院《教育政策与法规》课程的教学效果直接影响了"准教师"的教育政策法律素养。要提高教师培养质量,就要立足独立学院......
理论层面,教育经济学和教育政策与法规理论研究存在楚汉分界的现象。实践层面,教育经济学与教育政策、教育法研究构成三足鼎立的关......
教育法治精神培育在教师专业化发展中具有重要价值。但当前《教育政策与法规》在教学目标、教材开发、教学内容、教学方式等方面都......
基于农村青年市民化调查问卷,得出农民工子女面临城乡入托入学两难的境地。认为教育政策及法规执行上缺乏强制性、财政性教育经费......
奘寺学童现象是云南傣族聚居地区一种独特的教育现象。奘寺学童现象的独特性要求教育政策与法规必须因时、因地、因人、因事而制宜......
新加坡教育的发达程度却举世瞩目。对新加坡民族教育政策与法规进行较为系统的剖析,旨在思考新加坡民族教育政策与法规及其实施过......
传统《教育政策与法规》课堂存在理论性强、学生难理解,学生的法治意识和创新能力、实践能力难以培养等客观问题。在国考和教育信......
