数列概念相关论文
教学设计作为落实核心素养和教学目标的重要桥梁,直接影响着课堂教学质量和学生发展水平。高中数学数列的教学,本应作为培养学生数......
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中职学生的学习基础较差决定了其数学学习能力不足。本次课采用了以“一线串珠式”的思维训练模式进行教学,加上教师适当的提示及......
本文是对数列概念教学的再优化,目的是让学生在掌握知识的同时能够感受到数学的有趣之处,从而引发学生数学学习的自我探究.......
【摘 要】“数列的概念”选自苏教版《数学5》（必修）第二章“数列”第一课时的内容。在这一课时中先通过观察一组组数据，来引导学生了......
[摘 要] 数列是高中数学的重要知识，数学概念的构建需要重视学生的直觉思维与逻辑思维. 利用数学故事创设学习情境的关键，是体现其中......
直观想象素养作为数学抽象、逻辑推理与数学建模中的基础,在高中生的终生素养发展上有着很大的影响。根据上海近年高考试题可以看......
在“数列的概念及简单表示法”的教学中，以函数思想贯穿始终，引导学生在函数观点的指导下，构建数列的概念，经历数列分类和表示的研究过......
[摘 要] 概念教学是数学教学中不可或缺的重要组成部分，所谓概念表征是用某种形式，将概念重新表征出来，不同的表征将导致不同的思维方......
数学概念是数学之根本,解题之源泉,一切数学活动的基础是正确理解概念,概念不清就无法进行其他的数学活动,而实际教学中教师没有把......
人教版高中数学教材通过毕达哥拉斯形数引入数列概念,在凸显数列概念的必要性、激发学生的学习动机方面,作用并不明显。从有关数列......
新概念的形成，必须要对原有概念进行扩充和改组，从而找到新知识的生长点。近年来，各地高考试卷中频繁出现数列与函数结合的题型，学生因......
