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随着新课程的进一步深入，对过去的课堂教学模式已进行一场大的变革，教育理念也已经变换。但新教材的运行实施还处在初级阶段，新教材本......
进入初中阶段,随着数学知识难度增加,初中生在数学学习中出现两极分化的情况,特别是农村中学生,这种现象尤为明显。如何预防和缓解......
初中数学的学习目的主要是培养学生的基本运算能力、思维能力、数据处理能力、简单的空间想象能力和解决简单实际问题的应用能力.......
初中数学教学中,可能会出现学生学习分化的情况,如何做出调整和优化是值得思考的问题,基于此,展开了研究分析.......
我国的教学体制不断改革，对初中数学教学也提出了更高的要求。一方面，初中数学教师应该传授给学生基础的数学知识，提升学生的科学文化......
进入初中阶段,学生们在数学学习上呈现出越来越明显的两极分化现象。这种现象普遍存在,对初中数学的整体教育发出重要的预警。毕竟......
