数学拓展活动相关论文
本文以学校的教学实践为基础,通过案例研究的方式,探讨如何通过数学拓展活动课促进小学低年级学生创造性思维发展,并总结了一些实......
荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为:“做数学”是学生理解数学的重要条件,也是学生学习数学的重要方式。我们的数学课应该让学生体会到数......