数学灵感相关论文
数学课程具有难度高、抽象性强的特点,因此中学数学教学的一个重要任务就是通过解题的训练,提高学生分析问题和解决问题的能力,培......
本文首先阐述了数学直觉思维的特征，明确培养学生的数学直觉思维能力是增强学生创新意识和提高学生创造能力的一条有效途径。进而给......
灵感思维是人们在数学活动中由于思想高度集中、情绪空前亢进而突然领悟事物并得到新成果的思维方法,是一种非逻辑思维形式.波利亚......
【关键词】数学灵感 质疑 联想 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）09A-0028-01 “灵感”指学......
多年来数学教学中偏重于逻辑思维的培养，而忽视直觉思维的发展。随着教育改革的深入。对人才要求的不断提高。直觉思维的发展应得到......
<正>现在的小学数学教学对解题完毕后的回顾、反思不够重视,这不利于学生掌握数学知识、培养学习能力和逻辑思维的发展.反思是对自......
