数学生态相关论文
课堂提问不仅是高中数学课程教学中的必要环节,好的问题以及提问方式更是能够让课堂教学效率更高。课堂提问绝不仅仅是问题的提出......
在生态课堂理念的引导下,越来越多的教师在教学中尝试设计多种多样的探究活动,开展探究性学习,并取得了良好的教学效果。那么,一节......
新一轮课程改革引发教师对生态课堂的关注.生态课堂是以生态学的视野关注课堂中的每一个生态因子,追求师生和谐共融的教育氛围.具......
课堂教学是一门科学,同时更是一门艺术,需要我们倾注大量的心血。在中学数学课堂教学中,教师一方面要重视数学知识的落实,另一方面......
构建生态课堂是近年来新兴的教学方式,是在进行教育改革中创新出来的教育方法,基于新课程改革的需求和小学生全面发展和能力开发的......
生态课堂应该是以促进学生生命发展为本的课堂,其核心成分应该是通过最优化的课堂教学设计和有效的课堂教学活动,使每个学生的潜能......
特级教师詹明道在《走向数学生态课堂》中说道:“数学生态课堂是以生命教育与教育生态观为基础,以实现生命发展为价值追求,让师生在本......
时下,"生态课堂"成了新一轮课改的时髦字眼,几乎成了数学教学的聚焦点和主旋律。众多的教师们都在极力地推崇"数学生态课堂"。然而到底......
一、生态课堂应用研究近年来生态课堂理念被提出,与传统课堂教学相比,它不仅重在让学生作为学习的主人参与课堂活动,更注重让学生在课......
以Allee的集群理论为基础,从种群内部的生态学机制出发,把物种划分为补偿物种(compensationsspecies)、中性物种(middlespecies)与......
经过认真反思,认识到数学教学必须重视教育规律,以人为本,使课堂教学从内容到形式都应强调学生学习过程的体验,重视教学过程中学生......
雅斯贝尔斯(K.Jaspers)曾说过,教育,是人对人的主体间的灵肉的交流活动,包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范,并......
“生态”可理解为“可以发育的物体在一定的条件下发展成长的样子”,而生态课堂教学的根本目标是生态课常主体——学生学习生态的建......
随着新课改的深入推进,小学数学教学受到的关注度越来越高,小学数学教学面临前所未有的压力。在传统的小学数学教学模式无法满足当前......
本文研究生态学中具有稀疏效应的Lotka—Volterra系统的分支问题。在部分参数条件下,讨论了系统的全局结构。并利用Hopf分支理论,......
随着时代的进化,生命化教育理念逐渐渗透入社会教育中,在追求生命完整的培养和提升时,教师应该定位好自己的角色,在建立学生生命完......